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A
教育与惩罚并重
B
惩罚为主、教育为辅
C
教育为主、惩罚为辅
D
教育与处罚并重
正确答案 :C
解析
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定,对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
相关试题
教育行政法规要由全国人民代表大会及其常务委员会制定。
一、判断题(共27道小题,每小题1分。下列各题中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。)程序教学是以学生个别学习为主的一种教学方式。( )
教学作为学校最重要的教育活动和培养人才的基本途径,最集中体现了教育促进社会发展和促进人的发展的两大基本功能。
根据材料,下列说法正确的是( )
构成自我意识的三种心理成分是自我认识、自我体验和( )
“江山易改,本性难移”和“人心不同,各如其面”说的分别是( )。
认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是( )。
以下对老师的评价正确的有( )
马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类,下列不属于缺失需要的是( )。
学习动机中最现实、最活跃的心理成分是学习( )。
教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够( )。
构成教学过程的基本要素是( )。