小红记“unbelievable”这个英语单词，背诵8遍正好背过，那么为了使记忆效果更佳，小红共需要背诵（ ）遍。

张首晟等科学家领衔的科研团队找到了正反同体的“天使粒子”费米子,物理学上这一里程碑式的重大发现，验证了由意大利理论物理学家在80年前提出的预测一存在一类没有反粒子的粒子。上述材料说明（ ）

《学会生存》一书指出:“可能平等地受教育，这只是平等的必要条件，而不是它的充分条件....平等的机会必须包括同样成功的机会”，“机会平等是要肯定每一个人都能受到适当的教育，而且这种教育的进度和方法是适合个人特点的”。这主要阐述了( )的教育。

人格是一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。影响人格发展的因素众多，在中学阶段影响学生人格的主要因素是（ ）。

五年级一班的班主任刘老师下课回到办公室不久，几名学生就慌慌张张地来报告:“王明和于阁又打起来了。“刘老师赶紧去教室。在路上，他了解到，原来王明碰掉了于阁放在桌角上的书，于阁让王明捡起来时讲话的语气很不客气，王明不服气，两个人没说几句就动手打起来了，从失范行为的类型来看，这两位学生的行为属于( )

15.教育本来应该是促进民主平等的重要途径,但实际上教育复制了原有的社会关系再现了社会的不平等。这属于教育的(   )。

某小学王老师在讲授《葡萄沟》一课时，通过播放新疆吐鲁番葡萄沟的记录片，让学生真切感受的葡萄沟出产的水果种类多、葡萄的品种全的自然风光，从而激发学生的学习兴趣。在教学中，王老师贯彻的教学原则是（ ）。

教师根据教学目标创设一定的问题情境,并通过这一问题情境,使学生产生认知冲突;然后,在教师的指导下学生运用已有的知识和相应的材料进行探究，提出解决问题的假设并验证假设，以此获得知识和发展能力的方法是( )。

学生背诵一篇较长的课文，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这种心理效应被称为( )。

荀子强调，处理人、社会、自然的关系都必须顺“时”而为。“故养长时则六畜育，杀生时则草木殖，政令时则百姓一，贤良服。”顺“时”而为体现了（ ）。

语文课上小希总是喜欢和周围的同学交头接耳，不断地做小动作，李老师多次提醒、制制止他,但无济于事。时间长了.李老师开始责骂、讥讽、奚落他，有时也罚他站着听课。以至于小希越来越不喜欢上语文课，出现厌学情绪，小希家长找李老师询问原因，李老师说我教育学生有什么错?" 你认为李老师违反的德育原则是（ ）。

4.教师和学生在教育教学活动中为促进学生的整体发展和自主发展而结成的教育与被教育、组织与被组织、引导与被引导等主体间的关系是师生的（   ）。