57.在教学方法上，布鲁纳主张发现教学法。

27.“狼孩”的故事反映了（ ）对儿童心理发展的影响。

4.“幼儿能通过直观观察区分3个物体的大小，”这是（ ）目标的表述方式。

40.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听是对（ ）儿童的要求。

50.当妈妈不给明明买他想要的冰激凌时，明明躺在超市的地上又是打滚，又是大哭大闹，甚至打骂妈妈，明明的这种表现属于（ ）。

二、多项选择题（本题共5小题，每题2分，共10分。每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、少选、错选、不选均不得分。）51.根据广义的学前教育的内涵，下列哪几种情况属于教育？（ ）

43.学前儿童社会领域教育内容包括自我意识、人际交往、社会规范和（ ）。

17.本学期张老师针对班上的特殊儿童明明进行了长期观察研究，张老师采用的是（ ）。

29.“跳一跳，摘个桃”是指教师在教学中要寻找学生的（ ）。

42.下列概念中，儿童首先认识的方位概念是（ ）。

13.（ ）是教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图。

11.教师随意给幼儿起绰号，当众披露他们的缺陷。这违背了（ ）的原则。