标志着教育学成为一门独立的规范的学科的著作是（　）。

8.（   ）是一切教育工作的出发点，它是实现教育活动的归宿。它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作都具有指导意义。

问题：根据以上材料，指出上述说法中的不尽科学之处。

“让学生跳一跳摘苹果”的教育手段背后所体现的教育理论是（　）。

一节课成败的标准是看教学方法是否得当。（ ）

二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）被称为“教育心理学之父”的是（　）。

埃里克森认为人格发展要经历八个阶段，在人生的每个阶段都有相应的任务需要完成，在12岁到18岁时“我是谁？”“我将成为什么样的人？”等问题将持续不断地纠缠着青少年。此时他们的发展任务便是获得或形成（　　）。

因材施教的思想体现了遵循________个体身心发展的规律。

杜威主张教育即生活，他的代表作为《教育漫话》。

瑞士心理学家皮亚杰将认知发展分为四个阶段，即感知运动阶段、前运算阶段、________阶段和形式运算阶段。

素质教育是面向________的教育，也是________全面发展的教育。

考试时注意自己的答题速度和时间，属于（　）。