在目前的中小学中，不少学生存在着心理健康问题。其中，部分学生所表现出的社交恐惧、人际冲突等问题属于（ ）。

李老师觉得小明有潜力，于是在上课时喜欢让他回答问题且总是对他的答案给予肯定。同时，李老师也会私底下夸小明表现好，以激励小明认真学习，但如果李老师有一段时间忽略了小明，小明就会表现出消极学习的状态。小明的认知方式属于（ ）

“学习地理，就应该有环保意识，学了抗日战争的历史，就要激发爱国主义情感。”这种观点体现了我国课程改革未来发展的趋势是（ ）。

老师问：“什么是圆的？”小明说：“月亮是圆的。”小华说“小明唱歌的时候嘴是圆的。”这主要体现了发散性思维的（ ）。

8.教育可以使我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时，体会到“大漠孤烟直，长河落日圆”;傍晚看到群鸟在湖面飞过的时候，感受到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。这是因为教育具有(  )

小美在学习英语过程中，总是记不住单词，每次背下来的单词总会很快忘记，为此她深感苦恼，假如小美向你求助，你可以建议她采用（ ），它是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。

下列教师的行为中，没有违反职业道德的是（ ）。

个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜形成的时期称为（ ），教师在培养学生各种能力时，应在教学中抓住这个相应的时期。

某班英语老师上课时讲解生动，使枯燥的英文单词变成了一个个有趣形象的故事，容易理解与记忆。因此，该班级学生学习英语的兴趣、积极性都很高，英语成绩也较优秀。该班级学生的学习动机属于（ ）。

某心理辅导教师与某学生的会谈中，经常使用“嗯，我懂”“我能体会”“原来如此”等语句，则该心理辅导教师采用的会谈技术是（ ）。

新课程要求教师提高素质，更新观念、转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化。在对待师生关系上，新课程强调（ ）。

小宇在课余时间学习书法，在他上第一节课时，书法老师要求他在开始下笔写字之前认真观察字帖上的字，以学习某个字的构成及每一笔画如何起笔、收笔，根据动作技能形成的阶段划分，小宇观察字帖属于（ ）。