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对
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错
正确答案 :对
解析
对同一个班的学生,教师可以根据各个学生的不同特点,提出不同的教学要求。这正是符合我们在教学过程中应当注意到学生的身心发展过程中的个体差异性,实行因材施教的教学理念。
相关试题
_______________是建立新型师生关系的重要途径。
二、判断题(本题共10小题,每小题1分,共10分)教师只要把基础知识讲清楚了,学生的能力和智力就会得到发展。
论述教师专业发展的内涵是什么?教师专业发展的主要途径有哪些?
布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是( )
教师的专业能力就是指教师的( )。
有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )。
_______________提出了“泛智主义”教育思想,“主张把一切事物教给一切人”。
“教学过程最优化”就是“最优的”、“最理想的”、“最好的”意思。
教育学的研究任务在于_______________。
简述课程目标的表述方式。
根据知识的表述形式进行分类,可以将知识分为_______________和_______________。
德育就是道德教育。