11.17实际，夸美纽斯在总结了前人和自己实践的基础上，在代表作（ ）中对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组织的理论基础。

36.将失败归因于（）学生容易产生习得性无助感。

48.双轨制有两个平行系列、这两轨既不相通也不相接。（）

26.创造力不是少数人特有的。

24.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（ ）。

27.下列揭示了社会性是教育起源关键所在的学说是（ ）

教师不仅是课程资源的开发者，而且其本身也是重要的课程资源。（ ）

29.巴班斯基最早提出了教学过程最优化的系统理论。（）

15.下列哪一个时期是学生生理发育的第二高峰期，其个体具有半成熟的特点？（）

32.“科学教育之父”“科学教育学的奠基人”指的是（）

5.美国教育学者琳达·哈蒙认为，教育政策体系包括教育经费、课程、学生、教师和教育管理等相关政策。

二、多项选择题（本题共15小题，每题2分，共30分。每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、少选、不选均不得分。）1.下列哪些故事体现了发散思维？（）