爱国主义情感和集体主义情感属于下列道德情感的哪一种表现形式？（）

22.《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（ ）。

创造性思维的特征有（ ）

9.“一分为二”地看待学生是贯彻了因材施教的德育原则。（ ）

17.（ ）是从学习理论的角度提出的一种课程内容的组织形式，强调教材内容要按照学科知识的逻辑序列，从已知到未知、从简到繁、从具体到抽象等先后顺序来组织与编写。

2.《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》指出，切实形成防治学生欺凌和暴力的发生,需要形成学校、家庭、社会三位一体的工作合力。（）

45.家庭教育具有先导性（ ）。

下列选择中，哪一项不属于《中小学教师职业道德规范》的具体内容（ ）。

38.最早关于迁移的理论是（ ）。

26.个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（ ）。

48.双轨制有两个平行系列、这两轨既不相通也不相接。（）

27.下列揭示了社会性是教育起源关键所在的学说是（ ）