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A
因材施教原则
B
循序渐进原则
C
巩固性原则
D
启发式原则
正确答案 :B
相关试题
4.皮亚杰认为,儿童认知发展的具体运算阶段的主要特征表现为( )。
54.“为中华之崛起而读书”的学习动机属于( )
先行学习对后续学习产生影响的是( )
在《中小学教师职业道德规范》中,“爱岗敬业”的具体要求是( )。
影响教师威信的因素有( )。
下列选项中,不属于当代“教学”新观念的是( )。
“视其所以,观其所由,察其所安”,所体现的德育原则是( )。
教育目的所要回答的根本问题是( )。
在教育过程中,教师起主导作用,其教学活动的主要目的是为了促进学生的学习,只有学生全身心的投入学习中,教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据此,可以认为衡量教师主导作用的重要指标是( )。
25.在小学低年级的某次数学测验中,由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂,学生不能完全理解题干的要求,也不能正确地解答题,以致于该试卷无法正确测量学生数学学习的状况。据此可以判断这次数学测验是( )。
52.小孩子一边摆弄指头,一边数数,当不摆弄指头时,数数便停止,这个小孩儿的思维属于( )
9.孔子说:“少成若天性,习惯如自然。”可见,早期家庭教育是学校教育的基础。( )