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对
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正确答案 :对
解析
能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。因此,教学效果好的老师,会有意识或无意识地对学生的学习风格进行认真的学习和对究。
相关试题
下面属于负强化例子的是( )。
同化论的核心是相互作用论,符合认知发展的辩证运动规律。
马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。
根据韦纳的归因理论,下列说法正确的是( )。
稳定的直接兴趣是保持有意注意的重要条件。
为了改变传统课程过分强调学科本位的现象,新课标注重联系学生经验和生活实际,提倡和追求不同学科间的彼此联系,这体现的新课程结构特征是( )。
我国古代的( )认为获得知识主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种。
二、单项选择(每小题1分,共40分)提出课程设置原则中,首先要考虑的是国家和民族的利益,这一课程理论是( )。
根据现代教育理论,教案的核心是设计教学进程。
人们通常认为“北方人开朗豪爽、南方人含蓄细腻”,根据奥尔波特的人格理论,上述人格特质属于( )。
练习法是指学生在教师的指导下巩固知识,培养各种技能和技巧的基本教学方法。练习法是中小学各科教学普遍采用的教学方法。下列诗句中体现了练习法的是( )。
关于课堂规则表达合理的是( )。