三、简答题（共2小题，每小题5分，共10分）简述引起和保持有意注意的主要条件。

学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（ ）。

能够体现潜移默化特点的是（ ）。

请简述教学反思的内容。

1.提出“把一切事物交给一切人”，“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（ ）。

教师关爱学生，一定要做到公平公正、一视同仁；但另一方面，“严师出高徒—严是爱，松是害，不管不问要变坏”。所以关爱学生与对学生的严格要求是矛盾的。（ ）

下列属于动作技能的是（ ）。

以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（ ）。

二、多项选择题（每小题3分，共30分。）教师所扮演的角色有（ ）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出，创新人才培养模式必须注重（ ）

教师威信对于教学有巨大的推动作用。树立教师威信，下列叙述合理的是（ ）。

发展学生核心素养是我国全面深化课程改革的重要价值取向。学生发展核心素养体系分为三个方面、六大素养，分别是文化基础（人文底蕴、科学精神）、自主发展（学会学习、健康生活）、社会参与（责任担当、实践创新）。请指出促进学生自主发展的教育学理论依据，并例举两种相应的教学方法。