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A
教学策略
B
教学方法
C
教学目标
D
学习方法
正确答案 :B
解析
本题考查教学方法。教学方法指在教学过程中师生关系双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教育学相互作用的活动方式。它是整个教学过程整体结构中的一个重要组成部分,是教学的基本要素之一。
相关试题
人本主义学习理论的代表人物是( )。
下列选项中,不属于个性心理特征的是( )。
按照皮亚杰认知发展理论,促进个体图式发生质的变化的是( )。
33.三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制, 其中( )掌管全国官吏的任命、考核、升降、调动等。
在现代学制的发展过程中,单轨学制是一个自下而上的体制,其结构是:小学、中学、高中 可以升入大学,单轨学制最早产生于( )。
( )是把两个或两个以上年级的学生编成一个班,由一位教师用不同的教材,在同一节课 里对不同年级的学生进行教学的组织形式。
下列不属于《学记》教学原则的是( )。
按照埃里克森的观点,6/7 岁 -12 岁儿童的主要发展任务是培养( )。
关于中国共产党的成长历程,正确的说法有( )。
中国从南至北呈现出赤道带、热带、亚热带、暖温带、温带、寒温带六个温度带;降水量从东南向西北逐渐减少,各地年平均降水量差异很大。( )
世界各国基础教育在入学年龄、中小学分段等方面的规定,具有较高的一致性。这说明影响 学制建立的主要因素是( )。
《义务教育法》规定,义务教育阶段适龄儿童、少年( )。