15.最早提出活动课思想的是法国（ ）。他主张儿童在大自然中通过身体锻炼、劳动和观察事物学习。

29.以好孩子定向是（ ）理论的第三阶段。

3.贾德认为，迁移的关键是学习者能否对不同的学习活动中的特殊原理进行概括。（ ）

38.强调使所有学生包括差生都得到一般发展的是（ ）。

22.教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验，这体现了桑代克学习理论中的（ ）。

5.在解决问题时，采用算法策略的缺点是（ ）。

35.证明学习动机与学习效果呈倒U曲线关系的情况主要分为（ ）种。

7.下面属于正迁移的是（ ）。

33.对问题的思考有较大弹性，思考路线朝多个方向扩散，能在不同方向上提出不同类型信息的思维特征是（ ）。

41.新课程所强调的教师教学行为，以下四种不正确的一项是（ ）。

9.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应的职责，行为并无不当。这时造成的学生伤害事故应该由学校承担责任。（ ）

23.悠悠喜欢看电视，不喜欢做作业，可以让她完成作业之后再去看电视。这种高频活动以作为低频活动的强化的观点的是由（ ）最早提出。