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对
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正确答案 :对
解析
本题考查教师仪表的作用。教师的仪表是指教师的外表,包括教师的容 貌、服饰、姿态、风度等,是教师内心修养、品格、气质的外部流露,教师的仪表不直接传 达与教学内容相关的信息,但得体端庄的仪表对形成学生良好的“第一印象”有着重要的作 用,有利于提高教师的威信,会潜移默化地影响着学生的各个方面,它是影响教育活动和教 育效果的一个潜在的因素。 故表述正确。
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18.因为动作技能的形成与练习时间和练习次数密切相关。所以练习前在头脑中把动作要领默想一遍。对动作技能的形成并没有实际效果。
38.依据我国《义务教育法》,下列说法错误的是()。
39.突然出现自然灾害,校舍处于危险状态,可能会危及师生生命安全时,学校临时做出的停课决定是有效的,这属于教育行政执法的是( )。
2.为什么?( )
16.一个教师在课堂分组教学时,每组都有成绩水平分别为优、中、低三类学生,教师要求小组各自独立完成课堂任务。针对该教师的分组教学,以下说法不正确的是( )。
6.为什么?( )
15.孟子说:“仁言不如仁声之入人深也,”这体现是()。
22.母亲对于婴儿的成长漠不关心,很少与其互动,在这种环境下成长的儿童与母亲形成的依恋类型更可能是()。
23.以下关于注意的说法正确的是()。
14.就认知风格而言,求异思维方式比求同思维方式更好。
20.学生在学习过程中倾向于自己组织学习材料,不太喜欢按部就班的学习方式,与这种学习风格相对应的认知风格是()。
8.该案例给我们的启示()。