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解析
2.【金标尺解析】本题考查教育规律--学生发展一般规律。 【金标尺答案】学生发展的一般规律包括:(1)顺序性(2)阶段性(3)不平衡性 (4)互补性(5)个别差异性(6)整体性
相关试题
王老师在教学中经常运用视频、动画、教学学具和语言的形象描述,引导学生形成对所学事物和过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们正确理解知识和提高认识能力,王老师遵循的教学原则是( )。
班主任工作的中心环节( )
1.简述教师专业成长的主要途径。
在物理课上,李老师为了更好的说明摩擦力的原理,他操作橡胶轮的小车在玻璃、木板和橡胶板等不同材质的表面上滑行,从而让学生直观感受到摩擦力不同对小车运行距离长短的影响,李老师使用的教学方法是( )。
王老师坚信自己能教好学生,在教育教学中表现出较高的热情。这主要反映了他具有较高的( )。
4.某学生初二的时候不喜欢上学,厌学情况非常严重,想外出打工,该学生家长应尊重学生意愿让其外出打工。( )
9.教育在人的身心发展中起主导作用。( )
31.一杯糖水,只有添加5克糖以上时,小红才能感受到甜度的区别。这种刚刚能使人感受到差别的最小差异量称为( )。
4.某中学为了解初一新生的发展水平,对学生进行了人学摸底考试,从而为教学的开展提供科学依据。这种测验属于( )
7..学校对教师李某给予警告处分的决定,必须书面通知李某本人。( )
9.根据《中华人民共和国教师法》的规定,教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据是( )
2.义务教育阶段可以根据实际情况,分设重点班和非重点班。( )