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A
操作熟练
B
操作定向
C
操作模仿
D
操作整合
正确答案 :C
解析
考查操作技能的形成阶段。一般来说,操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。其中,操作模仿指学习者通过观察,实际再现特定的示范动作或行为模式,该阶段通过尝试某种行为来实现操作技能,因此动作较为缓慢,其稳定性、准确性、灵活性也较差。
相关试题
弱智儿童的明显特征是普通智力和( )落后于同龄儿童。
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
79.下列选项中,专门规定了少年儿童享有受教育权利的有( )
快下课了,学生们开始躁动,这时候老师说:“如果大家认真听课,我就不安排额外的作业。”学生们顿时安静下来,该老师的做法属于( )。
91.人的兴趣一部分受遗传影响,一部分则在后天的生活过程中逐渐形成和发展起来。( )
期望效应说明( )。
86.教育对人的身心发展有着极大的促进作用,甚至可以说在人的发展中起“主导作用”。( )
奥苏贝尔提出,进行有意义学习必须具备的条件有( )。
89.行为主义教育家华生认为,发展就是个体在与环境的不断相互作用中的一种建构过程,其内部的心理结构是不断变化的。( )
82.社会本位的教育目的观点注重个人价值,注重人的身心和谐发展使受教育者的本性、本能得到发展。( )
广义的法是指具体的法律规范包括宪法、法令、法律、行政法规、地方性法规、行政规章、判例、习惯等各种成文法和不成文法。
新课程积极倡导的学生观是( )。