事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
多血质
B
胆汁质
C
黏液质
D
抑郁质
正确答案 :C
解析
【金标尺·国培教师答案】C。解析:本题考查气质类型。粘液质安静,稳重,踏实,性格坚韧,交际适度;但反应性低,话少,可塑性差,有些死板,缺乏生气,适于从事细心且程序化的学习。题干所述符合粘液质。 A项:多血质的人反应迅速,有朝气,活泼好动,热爱交际,能说会道,适应性强,动作敏捷;但稳定性差,缺少耐心,见异思迁、具有明显的外向倾向,粗枝大叶。 B项:胆汁质的人精力旺盛,粗枝大叶,表里如一,刚强;但暴躁易怒,脾气急,易感情用事,好冲动。 D项:抑郁质的人敏锐,稳重,体验深刻,外表温柔;但行为孤僻,不善交往,易多愁善感,怯懦,行动缓慢,适应能力差,具有明显的内倾性,感情细腻,且适合进行文学创作。 故本题答案为C。
相关试题
关于环境对个体发展的影响,正确的说法有( )。
87.按照教育法的规定,下列属于学生义务的有( )。
已满16岁的初中生小成,因为参与抢劫被刑事拘留。人民法院在审理小成的案件时,应当( )。
教师专业的基本理念包括( )。
张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于( )。
练习曲线的典型态势有什么特点?
3.小学教师在授课时经常使用直观的模具进行讲解,中学教师则善于运用讲授法和演示法讲解问题,大学老师则直接讲授抽象的问题。这是遵循了学生身心发展的( )。
《劝学》中写到:“君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。”这句话体现的德育方法是( )。
在知觉、思维、记忆等认知活动中,往往强调速度而不是精度的认知风格属于( )。
记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效地学习的方法是( )。
《大学》提出的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育宗旨是( )。
依据经验和直觉选择解法的假设方式称为( )。