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9.古代教育，教育的象征性功能占主导地位。
23.20世纪末我国教育发展总目标中的“两基”是( )。
5.“苏格拉底法"又称为( )。
8.程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为《四书》《五经》，特别是《五经》成为教学的基本教材和科举考试的依据。
11.用工单位可以聘用未满十五周岁未满十六周岁的李某打工。（ ）
26.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
36.以下属于元认知计划策略的是（ ）。
44.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。
27.盲人的听觉、触觉、嗅觉等方面都比常人有超常的发展，这体现了个体身心发展的（ ）。
8.教师在教学中应该如何正确运用启发性原则( )。
教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（ ）。
创造性是人类普遍存在的一种能力。
