三、多项选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案，多选、错选、少选均不得分。）1.关于教育的起源有多种学说，其中教育的生物起源说认为（ ）。

37.下列情形中造成学生伤害事故，学校不承担法律责任的是（ ）。

4.下列的描述中，与学生的本质属性不符合的是（ ）。

19.根据阿特金森的理论，要提高学生的学习动机，可以通过提高成就需要、期望水平及诱因价值来进行。（ ）

4.乐乐最近总是说脏话，妈妈要求她改正，结果乐乐回答说：“我知道说脏话不对，但总是改不了”。这说明（ ）。

41.乐乐在幼儿园玩跷跷板时不小心受伤，需要住院治疗，幼儿园和家长对谁在这起事件中负主要责任争执不下，在此案列中归责应该道循（ ）。

31.下面能够体现奥苏贝尔提出的“附属内驱力”的是（ ）

小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算。这种学习迁移属于（ ）。

下列学习策略中属于元认知策略的是（ ）。

6.德育过程是促进学生内部心理矛盾向积极方向转化的过程。（ ）

先学加减后学乘除，这种课程内容的组织方式是（ ） 。

7.下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（ ）。