87.2岁的楠楠每次被风吹眼睛时总是不断地眨眼，这时候妈妈就会说“可爱！”，以后每次楠楠哭闹的时候，妈妈一说“可爱”，楠楠就会停止哭泣，然后对着妈妈眨眼睛。从心理学角度来说，这是由于（ ）。

先吃奶糖再吃柚子会觉得柚子酸，这是感觉的同时对比。

66.新转学的睿睿十分胆小，很害怕和同学交流。因此，张老师课后经常鼓励睿睿，让她谈自己的真实想法和感受，慢慢的睿睿变得自信、开朗活泼。该案例中，张老师采用的心理辅导方法是（ ）。

3.杜威与怀特海均主张实施综合课程。（ ）

4.19世纪以后，各发达国家相继颁布了《义务教育法》，并且义务教育的年限由最初的4-6年逐步延长至9年， 更有一些国家将义务教育延长至13年。（ ）

17.学生没听懂课时皱起眉头，是注意的一种外部特征。（ ）

48.小明作为一名转校生来到了新的班级，在和新同学共处了一段时间后，发现新班级的多数学生都能够互相严格要求，同学之间团结有爱，能够自己管理和教育自己。相比新班级，以前的班级虽然有一批积极分子，但还是离不开班主任的组织和指挥。由此可知，小明的原班级和新班级所处的发展阶段分别为（ ）。

8.有人形象地比喻美国的学校教育在殖民时期的发展速度为“步行”，建国时期为“乘车前进”，南北战争时期为“乘火车前进”，“二战”后美国高等教育的发展速度可谓是“乘直升机前进了”。这说明影响学校规模与发展速度的因素是（ ）。

三、多项选择题（本题共20小题，每题1.5分，共30分。每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填写在答题纸的指定位置，多选、少选、错选、不选均不得分。）71.关于教育的日常用法说法正确的是（ ）。

56.在“感动中国”的主题班会中，班主任张老师重视榜样的力量，向学生们讲述了很多感动中国人物的事迹，由此可知，张老师的做法体现的德育模式是（ ）。

29.小春发现学习完高中数学再做小学的数学题变得很简单，这是流体能力的作用。（ ）

32.下列关于教育的功能，说法正确的是（ ）。