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报考地区
学习方向
重庆
A
1980
B
1985
C
1995
D
1998
正确答案 ：B
相关试题
“虽有嘉肴, 弗食不知其旨也；虽有至道, 弗学不知其善也。是故学然后知不足, 教然后知困。知不足, 然后能自反也；知困, 然后能自强也。 ”这句话体现的教育教学原则是( ) 。
教师的教育机智体现了教师劳动的( )。
下列选项中,属于组织策略的是（ ）。
下列属于正迁移的有( )
某小学为追求升学率,将低年级成绩最差的三名学生除名，该小学侵犯了未成年学生的( )。
最能发挥教师在教学中的主导作用的教学组织形式是( )。
某学生既想参加歌舞比赛锻炼自己,又害怕讲不好被别人讥笑。这时他面临的心理冲突是( )
教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情都能使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于( )
作为一名教师不仅要“经师”, 更要成为“人师”。
下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。
参加继续教育是中小学教师的权利, 不是他们的义务。
就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟,这体现了儿童身心发展的( )
