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解析
教育目的是国家、社会或个人对个体通过教育在身心诸方面发生的变化或产生的结果的预期或要求。
相关试题
23.学校德育工作中经常采用的表扬与批评,奖励与处分的德育方法属于( )。
简述教师心理健康的标准。
31.教学是实现学校教育目的的基本途径。( )
22.“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是( )。
12.( )决定着我国教育目的的性质和思想品德教育的内容。
讲授法也叫答问法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生解答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
9.关于人的身心发展动因的理论中,内发论的代表人物是( )。
教科书是教师进行教学的主要依据,为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。( )
29.( )是指受法律规范确认和调整的国家机关,公民,法人或其他组织之间的与教育相关的权利义务关系。
21.“人心不同,各如其面”这一说法说明了儿童身心发展特征具有( )的特征。
19.王老师在讲授“磷及其化合物的性质”时,以磷化氢的“自燃”现象,说明民间俗称“鬼火”现象产生的原因,对学生进行了“无神论”教育。王老师在教学中主要贯彻的是( )。
46.简述教师劳动的特点。