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A
前道德阶段——他律道德阶段——自律阶段——公正阶段
B
感知运动阶段——前运算阶段——具体运算阶段——形式运算阶段
C
前习俗水平——习俗水平——后习俗水平
D
低级心理阶段——中级心理阶段——高级心理阶段
正确答案 :C
解析
科尔伯格提出了三水平六阶段理论。三水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。
相关试题
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括( )。
世界著名的智力量表是( )
《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学超过八小时,小学超过六小时。
进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”、“我的未来应怎样”等问题,按埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成( )。
家庭教养方式主要有( )。
决定人们受教育权的主要社会因素是( )。
教学的首要任务是( )。
俗话说“人逢喜事精神爽”,这说的是一种激情。
新课程改革提出的“三维目标”,是指基础知识目标、创新能力目标、思想德育目标。
学校可以解聘教师的情形有( )。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满十六周岁的未成年人脱离 保护单独居住。( )
教师享有下列哪些权利?( )