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A
教师在教学中应完全按照预设完成既定的教学任务
B
教师在进行教学设计时应充分考虑学生的特点和实际情况
C
教师在教学中应引导学生思考,发挥学生的主体作用
D
教师布置作业应注意培养学生举一反三的能力
E
教师在教学中应尽量使用讲授法,以帮助学生快速获取知识
正确答案 :B C D
解析
课堂教学既需要预设,也需要生成。教学既要重视知识学习的逻辑和效率,又要注重生命体验的过程和质量。A项错误。学生具有主观能动性,在学习中具有主体作用,因此教师在教学设计过程中应考虑学生的特点和实际情况进行教学,同时注意引导学生进行思考。案例中,李老师注重知识的讲授,忽略了学生的主体作用,这导致学生学习效果不好。B、C两项正确。案例中,李老师布置的作业有利于训练学生的发散思维,培养学生举-反 三的能力。D项正确。案例中,李老师讲授了大量的知识,但学生反馈学习效果不好,这说明教师在教学中应将讲授法和其他方法结合使用,以帮助学生更好地掌握知识。E项错误。故本题答案为BCD。
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