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A
教育能够发现人的价值,发掘人的潜能
B
教育既能够促进个体社会化,又能够促进个体个性化
C
个体能够通过教育获得谋生的本领
D
教育对个体发展的主导作用的发挥是无条件的
正确答案 :D
解析
69.【答案】D。解析:教育的主导作用是有条件的。对个体而言,教育既可以是积极的,也可以是中性的甚至是消极的。教育经验、师资水平、物质条件、学生原有水平以及社会上各种外在因素都可以影响到教育主导作用的发展,教育的主导作用不是绝对的,而是相对的,有条件的。
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“只见树木,不见森林。”这是一种( )。
4.“人受了什么样的教育就成为什么样的人”“人之所以成为人完全是教育的结果”这种观点属于人的发展因素的( )。
101.课间休息时,小学教师张某在教室吸烟。张某的行为( )。
7.高一新生入学时一般会进行摸底分班测验,这种测验属于( )。
因进行计算机系统升级改造,某银行要停止对外营业三天。为此,该银行应发布( )告知广大客户。
下列不是教师申诉环节的是( )。
19.关于居民收入,下列说法中正确的是( )
148.该心理学流派的代表人物是( )。
60.以下信息中,能够从上述资料中推出的有几条?①2017年3月,国内手机市场上市新机型100多款②2018年3月,智能手机出货量高于1~3月平均水平③2018年3月,4G全网通手机出货量是4G非全网通手机的16倍多④2018年1~3月上市的智能手机新机型中,5%以上不支持安卓操作系统
144.从江老师的教学中,给我们的启示错误的是( )。
4.美国从1900年到1959年,由人力资本获得的利润增长了17.5倍,而由物质资本获得的利润只增长了3.5倍,这主要体现了教育的( )。
146.以上案例对我们的启发错误的是( )。