截止第十三个五年计划结束，我国已基本上实现新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化，并基本建成现代化经济发展体系。（ ）

下列选择中，哪一项不属于《中小学教师职业道德规范》的具体内容（ ）。

道德具有广泛的社会性，主要表现在（ ）。

根据权利和义务所体现的社会内容（社会关系）的重要程度，亦即它们在权利义务体系中的地位、功能及社会价值对权利和义务进行归类，可分为基本、普通权利和义务。

取得教师资格者，必须是中国公民，且具有良好的政治思想水平和道德修养，同时应具备完成教育教学任务的能力。

新时代统筹推进“五位一体”总体布局的战略目标，其中“五位一体”的具体内容不包括（ ）。

国际法律关系的主体主要是国家，它是由各方主体参与并制定或公认的适用于各个主体之间的法律，在形式上类似于涉外法。（ ）

根据我市义务教育条例，为相互借鉴优秀经验，促进学校之间的均衡发展，教师可在（ ）之间增加交流机会。

根据《未成年人保护法》相关规定，不允许或不适宜未成年人进入的场所有（ ）。

教师的聘任应当遵循双方地位平等原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任，并上报教育主管部门进行备案。

对法案表决的结果直接关系到法案最终能否成为法，而通过法案的基本原则一般是（ ）。

根据《义务教育法》规定，（ ）应依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。