21.永恒主义认为课程首先要考虑的是国家和民族的利益，重视基础学科的课程。（ ）

8.课程标准是面向全体学生统一的基本要求和最高要求。（   ）

9.下列属于隐性课程的是（  ）。

64.某学校在进行校本课程的开放过程中吸取了综合课程论的基本观点，将理科课程中的物理和化学等数门内容相关的学科内容整合，成为一门综合性的实践探究课程，以期能够打破原有的学科间的界限，这种综合课程称为（  ）。

41.（  ）注重拓展学生的知识与能力、开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力。

54.学生在小学教学课程中通过测量学习正方形四个角都是90度，在中学教学课程中通过证明学习正方形四个角都是直角。这种课程内容的组织形式是( )。

17.国家课程具有普通适用性，但难以顾及各学校的特殊性。（  ）

38.目标游离评价模式主张在教育评价中应（  ）。

19.课程计划是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排。( )

79.新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，在义务教育阶段，将10%~20%的课时量给予了地方课程和校本课程的开发与实施。这体现了课程结构的（ ）

学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是（ ）。

22.根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（  ）。