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A
无意想象
B
有意想象
C
再造想象
D
幻想
正确答案 :C
相关试题
5.关于专家型教师与新手型教师的比较,说法正确的是()。
38.教师通过平常的观察记录,与学生的交流和谈话,及阶段性的测试和考核,学生学习进展情况等多种信息,对学生的表现和学习状况进行评价,这属于教学评价中的( )。
6.布卢姆将认知领域的教学目标分为()。
54.学生在学习一篇议论文时,边读边画出论点依据的逻辑关系图以帮助理解,这种学习方属于()。
班主任工作是从( )开始的。
29.教育主体确定,教育对象相对稳定,形成一系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的体现了() 的特点。
3.课堂上有位同学指出老师对某个问题的解释有误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随之一起哄笑这位同学,该生从此在课堂上不再发现问题,也不敢主动回答问题了。该教师的行为违反了( )的规律。
13.耶克斯一多德森定律表明,较难课题的动机适宜强度( )
11. 教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。( )
在下列教学组织形式中,有利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能的是( )。
5.小兰自从升入初二以来,学习成绩明显下降,不愿意与同学交流,老师找小兰谈心,引导小兰自觉主动的进行学习、自我反省。这属于德育方法的( )。
26.“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验,并没有因为时代和社会的变化而消失,这反映了教育具有( )。