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正确答案 :错
相关试题
23.活动方式具有高度的适应性,在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶 段是( )
10.新课程提倡的教学过程中的师生互动,就是要求老师讲课时多提问,学生 积极地举手回答。( )
19.非逻辑思维是创造性思维的重要成分,在各种创造活动中都起着重要作用。教师应鼓励 学生大胆猜测,进行丰富想象,不必拘泥于常规答案。( )
10.李老师在做班主任期间,关心爱护学生,在家校联系中除了平时和家长保持电话联系,还利用休息时间到个别学生家里家访,让家长及时了解学生的情况。尊重家长在家庭教育方面的个人见解,还给家长讲一些教育学生的知识,以便家长更好地教育孩子。根据《中小学教师职业道德规范》的相关规定,李老师的行为( )。
8.此案例给我们的启示是( )。
17.痕迹消退说是一种对遗忘原因的最古老的解释。按照这种理论,遗忘是由记忆痕迹衰退引起的。消退随时间的推移自动发生。它起源于亚里士多德,由艾宾浩斯进一步发展。( )
根据下面资料,作答3、4题[资料]彬彬是一名初中学生,他的各科成绩都很好,唯独英语成绩一直很差。尽管平常在英语课上他很认真努力,而且非常积极地回答老师的问题,但是成绩就是提不上去,为此他对学习英语失去了信心。班主任陈老师发现了彬彬的问题,他找到彬彬,与彬彬一起对英语成绩不理想的原因进行了分析。陈老师发现彬彬的理科成绩很好,很喜欢独立钻研。但是英语需要和人交流才能学好,彬彬不习惯和同学交流所以学不好。陈老师找到英语老师,希望 荚语老师给彬彬布置一些适当难度的作业和问题,并多提问和鼓励彬彬说英语。经过一段时间后,彬彬的英语成绩慢慢提了上来,在最近的一次考试中还考了高分。对此,陈老师在班会课上专门对他提出了表扬,并让其他同学向彬彬学习。陈老师借鉴彬彬同学的成功经验,对教学方式进行了改革,采用建构主义的教学方式,运用探究式教学模式,对学生进行启发。在陈老师的带领下,班上大多数同学的成绩都有了明显的进步。3.针对上述案例下列说法正确的是( )。
14.儿童心理发展存在着“关键期",这一概念是由()提出来的。
24.师德对精神文明有促进作用,对物质文明不起作用。 ( )
三、多项选择题。(共10小题,每小题1.5分,共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案,错选、多选、少选均不得分。)1.下列属于程序性知识教学的有( )。
5.品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四个要素构成的综合体。其中道德认识包括道德概念与道德信念的形成以及运用。下列关于以上概念的表述,正确的有( )
如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是( )。