87.提出儿童道德发展“三水平六阶段”理论的教育家是( )。

27.传统教育派的“三中心”主张不包括( )。

33.创造性思维的主要心理成分是( )。

36.以学生主体性活动和经验值为中心建立起来的课程理论是（ ）。

63.属于绝对评价的是（ ）。

阅读以下材料，回答 98题：学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师在课堂讲的教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，以致学习成绩不理想。98.关于材料中小王的例子说法错误的是?

8.历史上最早把“课程”用作一个专门的教育术语的教育家是（ ）。

72.小朱的数学老师对她的班主任李老师说：“班里的小朱这次又考了不及格，这个学生太难教了。”班主任李老师说：“我看了她的成绩后，还不错嘛，上次考了30分，这次考了59，这位学生还是孺子可教的。”班主任李老师的评价是( )。

59.根据（ ）可以把知识分为显性知识和隐性知识。

42.每个人都有使他的潜能得到实现的需求，这在马斯洛需要层次理论中属于( )。

21.一个年轻人既想参军，又想上大学，针对这种心理冲突，下列说法错误的是( )。

一、专业基础知识单项选择题（本类题共100小题，每小题1分，共100分。以下每一道题有 A、B、C、D 四个备选答案，每题有且只有一个正确答案，请从中选择最佳答案，多选、错选、不选均不得分）。1.下列说法体现了原始社会时期教育的特点的是( )。