基础教育课程改革的目标在课程结构方面，强调要体现（ ）

古代有个叫方仲永的，少年时聪明伶俐，五岁就能作诗。他成名后，其父经常带他游走于当地名门大户之家，以赚取钱财，不让他继续学习，到20岁左右“泯然众人矣”。方仲永的悲剧启发我们（ ）

根据我国教育法规的有关规定，学校对违反校规校纪的学生宜给予的惩罚类型是（ ）。

“活泼好动、行为敏捷”是指人的兴趣表现出来的特征。

小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”，按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（ ）。

我们读到“天苍苍野茫茫，风吹草低现牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原，水草丰美，牛羊成群的景象，这是（ ）

根据托尔曼的潜伏学习实验,外在的强化是学习产生和加速的必要因素。

6.教师要积极关注学生的心理健康，成为学生健康心理促进者，下列做法不正确的是（ ）。

儿童的语言发展遵循从简单句到复杂句的发展,简单句的发展是从电报句到单词句的发展顺序。

我国的教师职业就其身份特征而言，是（ ）

用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是（ ）。

在加德纳的多元智力理论中，他认为智力，由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于（ ）