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解析
(1)直接经验与间接经验相统一 (2)掌握知识与发展能力相统一 (3)传授知识与思想教育相统一 (4) 教师主导与学生主体相统一
相关试题
7.在教学过程中,要抓住学生发展的关键期,体现了学生发展具有( )。
3.英国最有可能的学制类型是( )。
9.张校长特别重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口说话”,以此来促进学生品德的发展。张校长强调的德育方法是( )。
( )是课堂纪律管理的最终目标,也是学生成熟水平向前迈进的标志。
43.综合课程
5.教师在新学期或一个单元教学开始之前,为了解学生的学习准备状况、以及探明影响学习的因素而进行的评价属于( )。
教学手段是教育活动的出发点和归宿。
五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)50.简述班级授课制的优缺点。
23.影响课堂气氛的首要、决定作用的因素是( )。
根据《中华人民共和国教育法》,下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是( )。
40.教育法律关系是由主体、客体和内容构成。
17.( )是依据课程标准编制的、系统的反应学科内容的教学用书。