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A
形象思维
B
分析思维
C
直观动作思维
D
直觉思维
正确答案 :C
解析
直观动作思维是以实际动作为支柱的思维过程。例如,3岁前的幼儿的思维就属于直观动作思维,他们的思维活动离不开触摸、摆弄物体的活动。
相关试题
个别教育工作就是指对差生的转化教育。( )
在缺乏充分的证据或是证据不够客观和现实时,仅凭自己的主现感受便做出草率结论的思维方式称为( )。
德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的论属于( )。
4.著名教育家( )主张人只有通过教育才能成为人。
个人面对某种问题情境时,在规定的时间内产生观念的数量,表示创造性的( )。
我国近代教育史上最早制定的系统的学校制度是( )。
教师个体基本道德品质主要包括谦虚、朴实、仁爱、乐观。( )
16.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是( )。A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.凯洛夫
上级政府部门和下级政府之间不得联合行文。
一、单项选择题1.选择蕴含本质因素的典型个案,通过对其研究,使学生从个别到一般、从个体到抽象,掌握带有普遍性的规律、原理的教学模式是( )。
将失败归因于外部,不稳定、不可控时是最大的问题,会产生习惯性无助感。
儿童把麦苗认作韭菜,属于同化。