正确答案 ：对

解析

基于左、右大脑分工的认识，我们的教育首先应当根据学生的左、右大脑功能的分工所致的脑功能倾向，因材施教，扬长避短，促进特长的发展。其次，根据学生左、右脑功能的差异，对其弱势半脑进行补偿性教育。再次，根据左、右大脑半球同时兴奋，大脑的积极性最高，学习效果最佳的原理，在教学中应该设计同时刺激学生左、右大脑半球的条件。