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报考地区
学习方向
重庆
A
测验
B
问卷
C
观察
D
谈话
E
布置作业
正确答案 ：C D
解析
非正式评价是指针对个别学生的评价，评价的资料大多是采用非正式方式收集的。
相关试题
规范教育学建立的标志性著作是（ ）。
教育心理学主要研究学校教育的（ ）。
某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要成为（ ）。
教学的本质是（ ）。
从课程的任务角度，将课程划分为基础型课程、拓展型课程和（ ）。
三、判断题（共20小题，每小题1分，共20分）春秋时期的《学记》是罕见的世界教育思想遗产。
下列活动中属于问题解决的是（ ）
社区教育的主要作用有（ ）。
人运用已有的表象，在头脑中独立地创造出新形象的心理过程称为（ ）。
1951年提出“规范教学”主张的教育家是（ ）。
经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，是由贾德提出的。
教学过程的中心环节是（ ）。
