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A
说理教育法
B
陶冶教育法
C
实际锻炼法
D
榜样示范法
正确答案 :A
解析
说理教育法指教育者通过摆事实、讲道理,启发开导教育对象,以理服人, 使孩子提高认识明辨是非形成正确观点的一种教育方法。
相关试题
有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事情。其主要原因是这些学生( )
学校教育制度在形式上经历了非正式教育—( )—正规教育三个阶段。
教育理论产生于教育实践,故教育理论只能被动地跟在教育实践之后,不可超前。
世界上第一个标准化智力测验量表是( )。
学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )。
教育工作者真正的威信在于他的( )
学生的学习以获得直接经验为主要任务。
教育在人的发展中起决定作用。
教育的多元化指办学主体层次的多元化。
在新课程背景下,教育评价的根本目的是( )。
决定教育发展的规模和速度的关键因素是政治经济制度。
教育是人类有目的地培养人的一种( ) 。