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A
华生
B
苛勒
C
班杜拉
D
托尔曼
正确答案 :A
解析
华生认为:“习惯的养成和刺激与反应的条件化,两者没有什么不同,”并主张用条件反射法来解释习惯的养成问题。学习的实质在于形成习惯。习惯形成所遵循的规律是主张频因律和近因律。
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三、判断题(本题共30小题,每题1分,共30分。判断正确的在答题卡相应位置涂“A”,错误的涂“B”)我国私人讲学之风发掘于春秋战国,盛于两汉与明清。
墨家思想把( )放在教育工作的第一位。
学前儿童经常自言自语,( )将之称为自我中心言语,并认为这是认知不成熟的反映。
2020年9月1日晚, 由中宣部、教育部,国家卫生健康委,中央广播电视总台联合主办的专题电视节目《开学第一课》现场,“共和国勋章”获得者钟南山为全国中小学生上了一堂生动的爱国主义教育课。这种课程运用了哪种教育法? ( )
应激反应的阶段包括动员、阻抗、衰竭和反复。
下列哪项不能体现教育的经济功能?( )
教师与学生之间的教育法律关系属于隶属型的法律关系。 ( )
如果一个测验的( )低, 则这个测验是无效的。
在陶行知看来,教育的中心是( )。
下列哪项属于教育学研究的对象?( )
王老师对于教学有一套自己的想法,他在讲课时会先让学生积极思考,再进行适当的启发,这一观点正好符合我国古人提出的“不愤不启,不悱不发”的思想,体现了教学的( )原理。
赵老师是一名班主任老师。他认为“学生如同泥巴,能否成型依赖于老师的塑造”赵老师的这种观点忽视了学生的( )。