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A
感知运动阶段
B
前运算阶段
C
具体运算阶段
D
形式运算阶段
正确答案 :A B C D
解析
皮亚杰将婴儿到青春期的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段 、形式运算阶段。感知运动阶段儿童认知发展主要是感觉和动作的分化;前运算阶段儿童认为外界一切事物都是有生命的,一切以自我为中心,思维不可逆,没有守恒概念;具体运算阶段儿童形成守恒概念,去自我中心,思维具有可逆性;形式运算阶段思维发展接近成人水平,思维具有可逆性,补偿性和灵活性,具有抽象逻辑思维。
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下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是( )
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