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A
教育基本法
B
教育基本法以外的其他法律
C
部门教育规章
D
宪法
正确答案 :C
解析
教育行政法规的效力高于部门教育规章。
相关试题
38.教师体罚学生侵犯了学生的( )。
直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工,从而形成对有关事物特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点,是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中,直观方式包括( )①实物直观②模像直观③言语直观
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”说出这句话的著名教育家是( )
教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成,利用( )主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
对于操作技能和心智技能的区别,下列描述不正确的是( )
全国人大举行会议时,主持会议的是( )
学校作为实施教育教学活动、培养人的机构,具有鲜明的公益性,所以学校( )
“感动中国”十大人物评选已经超出了感动的意义,更催人行动。这说明价值评价是( )
以下关于择业与创业的关系表述正确的有( )
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教师对学生认知、学习结果进行考查的最直接、最常用的方法是( )
中华民族的爱国主义优良传统源远流长,内涵极为丰富,其中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”所体现出的中华民族爱国主义优良传统是( )