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单选题 有的学生聪明灵活,接受能力强,学习速度快,一教就会;有的学生反应速度慢,教师要想教会学生就必须采用适当的方法并放慢进度,有的学生喜欢在与别人的讨论中学习,有的学生则偏爱自己独立学习。有的学生数学不错,但美术、音乐很差;而有的学生恰恰相反。这就要求( )

A

教育要适应人身心发展的顺序性,循序渐进地促进人的发展

B

教育要适应人身心发展的阶段性,教育工作中不能“一刀切”

C

教育要适应人身心发展的不平衡性,抓住关键期

D

教育要适应人身心发展的差异性,做到因材施教

正确答案 :D

解析

题干中有的学生聪明灵活,学习速度快,有的学生反应速度慢,体现的是身心发展的差异性,针对个体身心发展的这一特点,教育工作应注意学生的个别差异,做到“因材施教”“长善救失”。