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对
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错
正确答案 :对
解析
考查学生的本质特点。在教育教学领域最新的学生观提出,学生是独立的个体;学生是发展的个体;学生是具有发展潜能的个体。我们知道学生是教育的对象,以学习为主要任务,被称为受教育者,那么它就是以学习为主要任务的发展中的完整的人。
相关试题
19.适应性教学追求的目的是缩小学生之间的个别差异。
4.下列选项中不属于对学生严格教育原则的是( )。
5.后现代主义课程论指出,课程不应该帮助学生去适应社会,而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。
35.下列关于教育法律关系的描述,错误的是( )。
(2)该案例给我们的启示是( )。
《中华人民共和国教育法》规定:受教育者有"对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼"的权利。该条款包含的教育法律救济方式有( )。
18.学生的品德是一个立体的结构,在这个结构中,顶端是( )。
(1)从教育法律角度看,王某选择让孩子在家接受教育的行为是否正确?
数学课上,张老师在教“圆周率”时,向学生介绍了祖冲之的成长过程以及祖冲之与圆周率的故事,张老师遵循的教学原则是( )。
23.李教授参观一所中学时,翻了翻学生课桌上的课本,问道“地下一千米比地面冷还是 热?”学生们面面相觑,哑口无言。旁边的任课老师急了,马上问学生们“地球深层是什么地质结构?”全班同学马上回答“是熔岩。”以上案例中,学生对地球结构的学习属于( )。
(2)为什么?( )
17.先行组织者是课前辅导的教学组织管理者。