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A
网络时代,学生知道的或许教师不知道,师和生的角色不是绝对的
B
该教师采用了自读、默读、范读、齐读,学生的主体性得到充分体现
C
课堂上不同地区冬天和春天树木落叶的争论,说明新课改倡导的三级课程体系确有必要
D
乙同学对“瑞雪兆丰年”的探究,说明他的求异思维能力比较强
E
教师在教学中应该是一个裁判,否则学生无所适从
正确答案 :A C D
解析
考查教育过程中的教师与学生。材料中显示,在教学过程中老师虽然提出多种阅读的方式,但是这些阅读方式都是老师预设的,并不能体现学生的主体性。在教学过程中教师应当起到主导作用,因此老师在教学中是一个引导者,不一定当场判断,是可以存疑。
相关试题
学习是指由经验引起的个体相对持久的变化( )。
班级管理中班主任充分利用班干部和规章制度约束学生,实现对学生思想和行为的控制。
30.学生小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等,总认为试题有遗漏,作业没 做完,书包里的东西没收完……这些行为表明他有( )倾向。
教师必须做到以身作则,为人师表,这体现的教师劳动特点是( )。
4.关于这起学生意外伤害事故,以下说法正确的是( )。
赫尔巴特说:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是( )。
35.在我国教育法规体系中,法的效力层次最低的是( )。
文化馆、图书馆、博物馆、民风民俗等都可以作为课程资源。
29.终身学习是我国《中小学教师职业道德规范》中的基本内容。
13.布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志目标三大领域。
3.这种说法是否正确?
场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。