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A
教育的目的是实现社会和谐与进步
B
教育能促进社会发展
C
教育能促进经济发展
D
教育的目的是提高个体的知识水平
正确答案 :B
解析
题干所述体现的是教育对社会发展的正向功能,教育目的会受到国家,政治,生产力等的影响。故本题选B。
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63.习近平总书记在党的十九大报告中指出:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。根据以上精神,对于基础教育发展而言,应该体现以下方向( )。
73.为了使教师对学生的观察得到良好的效果,必须具备( )。
4.德育过程的矛盾,指的是教育者与受教育者的矛盾。
5.学生没听懂课时皱起眉头,是注意的一种外部特征。
24.教师对自己教学过程中的各具体环节进行反馈和调控的能力,被称为( )的教学监控能力。
5.一位教育学家研究发现:促使孩子在学习能力倾向测试上得高分的诸因素中,智商、学校教育、经济地位等有时不及一个微妙的因素重要,那就是“经常与父母一起吃晚饭”。由此可见,()
78.社会经济对道德的决定作用主要表现在( )。
14.社会学习理论是华生提出的,这种理论强调,学习是通过观察他人而进行的。
77.一位中学语文教师的随笔:如果我的学生未来成为莫言,面对他,我将何言以对?这是我进行写作教学时始终恪守的原则,也常常以此鞭策自己。未来若有幸面对莫言式的学生,我们教师能否说,我们始终有局限,但一直在努力超越它,因为我们将切实推动写作根植于不断地促进学生成为完整意义上的“人”。师生“活”在哪里,才能 “写”在哪里。这则材料意在说明( )。
70.班级是一种社会组织,在结构上存在正式组织和非正式组织。学生群体中的非正式组织类型有()。
30.客观测验中最好的问题类型是()。
58.“A小区附近都是工地,交通、购物、看病都不方便;B小区配套完善,房子性价比高,建议买B小区。”数学课上,学生各抒己见,成为数学课杨老师的“买房小参谋”。“老师,您还是根据您钱包里钱的多少来决定买哪里吧。钱多可以买A小区,钱少只能买B小区。”“哦,你提醒老师理财要量力而行!”杨老师通过房价变化等生活案例,讲解复式折线统计图,学生不但充分读取了统计图中的信息,还通过实地考察让理财知识可知可感。根据教育学相关理论,下列说法正确的是( )。