学生学习的“关键期”概念是由奥地利___________学家洛伦兹提出的。

本体性知识是教师所具有的特定的学科知识，如语文、数学、外语等，这种知识量到了一定程度，就不再是影响教学的显著因素。（ ）

简述教师职业道德自我养成的方法。

山羊走钢丝，鸭子凫水，新生儿的哭喊等都是学习行为。（ ）

二、多项选择题（每小题3分，共30分。）教师所扮演的角色有（ ）。

在全党深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，中央宣传部9日在北京向全社会宣传发布（ ）的先进事迹，追授他“时代楷模”称号。

主张回归自然,“复归”人的自然本性,认为一切顺其自然便是最好教育的是( )。

衡量一堂课的标准不仅要看教师教得怎么样，更主要的是看学生学得怎么样，归根结底是看单位时间内学生的学习质量、学习效率。（ ）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出，创新人才培养模式必须注重（ ）

学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（ ）。

《学记》提出“教者也,长善而救其失者也”,这句话体现的德育原则是( )。

教育工作中要做到“因材施教”“长善教失”，符合学生身心发展的个别差异性。（ ）