事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
倾听与表达
B
愿意讲话并能清楚地表达
C
具有文明的语言习惯
D
阅读与书写
正确答案 :B C
解析
本题考查幼儿教育法规。《3-6岁儿童学习与发展指南》“语言领域”中“倾听与表达”的目标2和目标3是:愿意讲话并能清楚地表达;具有文明的语言习惯。故本题选BC。 AD项:干扰选项。
相关试题
18.妞妞上幼儿园,和妈妈分开时哭起来,但妈妈离开,她便恢复了平静,跟其他小朋友一起玩。傍晚,妈妈来接她时,她快乐地投入到妈妈的怀里。妞妞的这种依恋行为表现属于( )。
丁丁喜欢与小朋友一起玩,待人热情,遇到生人也能主动打招呼,能很快适应集体生活,兴趣爱好广泛,但兴趣容易转移。他的气质类型属于______。
联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。
一名小学生上课不敢主动举手回答问题,当他一旦主动举手回答问题,老师就给予表扬、鼓励。渐渐地他养成了勇于举手回答问题的行为方式。在这个过程中,教师采取了( )。
简述幼儿教师应具备的素质。
有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题,而对于德、智、体、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了( )指导思想。
10.关于游戏说法正确的是( )。
7.依据《幼儿园工作规程》,幼儿园小班每班人数一般为( )。
单选题(15个,每题1分)1.芳芳近段时间因父母离异,情绪十分低落,常常将自己封闭起来。班主任张老师发现之后,时常找芳芳交谈、疏导,鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中张老师扮演的角色是( )。
教育的相对独立性表现在( )。
幼儿园孩子都很喜欢大熊猫,有一天小明告诉小伙伴“我家真有一只大熊猫”,其他小朋友说“你说谎”。老师应该怎么处理( )。
2.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念( )。