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报考地区
学习方向
重庆
A
个子长高了
B
小牛生下来当天会走路
C
不怕见生人了
D
每天跑步
正确答案 ：C
相关试题
布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是（ ）
从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（ ）。
负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。（ ）
按照学习进行的方式，奥苏伯尔把学习分为（ )
“谈虎色变”属于（ ）。
六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆。这里的学习结果类型是（)
班杜拉提出的观察学习的过程包括（）。
当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。
某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（ ）的影响。
在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（ ）存在的。
桑代克根据猫开笼取食实验得出了学习的定律，包括准备律、效果律、练习律。
“按照一个人自己的兴趣和认知结构组织起来的材料，就是最有希望在记忆中‘自由出入’的材料”。这句话来自（ ）。
