2.张红可以通过哪些方法来提高自己的教育教学能力?( )

3.在我国，课程设计主要涉及(  )三个层次。

11.下列有关操作技能的特点，表达正确的是(  )。

将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、研究问题，解决问题能力的教学组织形式是道尔顿制。

19.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标( )。

22.皮亚杰认为7-11岁儿童其认知发展正处于( )。

当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（ ）。

36.以下属于元认知计划策略的是（ ）。

5.“苏格拉底法"又称为( )。

与巴甫洛夫提出的高级神经活动类型强、平衡、不灵活相对应的是多血质。

13.主导价值在于培养和发展学生的共性的课程是( )。

三、多项选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案，错选、多选、少选均不得分。）1.对学生进行思想品德教育的途径包括( )。