31.1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是( )。

1.以下是老师和妞妞的对话，老师：“你有哥哥吗？”妞妞：“有，我哥哥是浩浩。”老师：“浩浩有妹妹吗？”妞妞：“没有。”关于这个对话，解释正确的是（   ）。

36.风疹病毒传播途径是（ ）。

《幼儿园管理条例》中具有下列情形之一的单位或者个人，由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚，或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分的是（ ）。

16.缺锌会导致婴幼儿（ ）。

有些幼儿注意力集中时间非常短暂，爱动，这类多动的儿童就是多动症患者。

8.3-5岁的幼儿常常出现“造词”现象，如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小灰”。这是幼儿（ ）的表现。

2.根据埃里克森的心理社会发展理论，1-3岁儿童形成的人格品质是（ ）。

15.学前教育学是以（ ）和学前教育问题为对象的一个研究领域。

54.皮亚杰的“三山实验”考察的是（ ）。

22.梅梅和芳芳在娃娃家玩，俊俊走过来说：“我想吃点东西”，芳芳说：“我们正忙呢”，俊俊说：“我来当爸爸炒点菜吧”。芳芳看了看梅梅，说：“好吧，你来吧”。从俊俊的社会性发展来看下列哪一个选项最贴近他的最近发展区？（ ）

33.下雨天走在被车轮辗过的泥泞路上，晓雪说“爸爸，地上一道一道的是什么呀?”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)”。晓雪的说法体现的幼儿思维特点是?( )。