事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
有意记忆占优势,无意记忆逐渐发展
B
记忆的理解和组织程度逐渐提高
C
形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展
D
幼儿记忆的意识性和记忆方法逐断发展
正确答案 :A
解析
幼儿记忆发展的特点有:(1)无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展;(2)记忆的理解和组织程度逐渐提高;(3)形象记忆占优势,语词记忆之间发展;(4)幼儿记忆的意识形态和记忆策略逐渐发展。故本题选A。
相关试题
学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表达、游戏和早期阅读四个方面。
赫尔巴特提出了以“教材、教学、教师”三者为中心开展教学活动,因此赫尔巴特被称为“传统教学的鼻祖”。
当发现某幼儿心理行为有问题时,教师需要向家长详细反馈幼儿在园各方面的情况,与家长讨论和寻找问题的解决办法。这种情况最有效的家园沟通方式是( )。
按照皮亚杰的理论来划分,幼儿处于思维发展的感知运动阶段。
儿童活动室、卧室应当经常开窗通风。在不适宜开窗通风时,则采用紫外线杀菌灯进行照射消毒,每日1次,每次持续照射60分钟。
11.下列图形中对于幼儿来说最容易掌握的是( )。
在学前儿童性别角色发展阶段中,“能够知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识”的阶段应该是2-3岁。
( )主张教师的任务主要不是传授知识,而是让儿童进行发现学习。
夜惊是睡眠障碍的一种形式,常见于1-2岁儿童。
托幼机构应合理安排幼儿每日的进餐时间,幼儿每餐的进餐时间约为( )。
下列属于婴幼儿常见的传染病有( )。
《3~6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域不包括下列哪个方面? ( )