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A
崇尚书本, 呆读死记
B
学校教育脱离生产劳动
C
等级性
D
阶级性
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。解析:“万般皆下品, 唯有读书高”指的是所有行业都是低贱的,只有读书入仕才是正途。这是引导人们轻视社会各行业,轻视生产实践,使知识分子严重脱离社会实际生活。
相关试题
2.不是凭借教授知识,而是凭借提问刺激对方思考,通过对方的思考亲自 发现真理。提出这种教育方法的教育家是( )
下列教育的社会功能中,属于教育的经济功能的是( )。
三、【判断题】春秋时期的《学记》是罕见的世界教育思想遗产。
家庭教育是学校教育的基础和补充,有不可替代的教育作用。
夸美纽斯在( )中提出了“班级授课制”。
教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。
美国教育家布卢姆的掌握学习理论:认为教学应该以掌握学习为指导思想,以教育目标为导向,以教育评价为调控手段,形成了完整的掌握学习理论体系。
关于师生理论中,“教师中心论”的代表人物是( )。
在三结合教育中,占主导地位的是( )。
“教育不能停止在儿童期和青年期,只要人活着,就应该是继续的。教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求。”这段话体现的教育思想是( )。
第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”主体现了教学的( )。
3.19世纪未20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是( )。