17.自我意识萌芽的时间是（ ）。

6.新生儿只有少数几种情绪，随着年龄的增长，情绪越来越分化、增多，这说明儿童心理发展其有（ ）的特征。

一、单项选择题（本题共50小题，每题1分，共50分。每小题的备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、错选、不选均不得分。）1.叶圣陶指出：“教师以身作则，教师本身的行为就是指标和规范，也是一种极有效的‘不言论’”，这句话体现了教师劳动的（ ）。

90.古希腊哲学家亚里士多德在《理想国》中提出胎教。

18.“视觉悬崖”是一种测查婴儿（ ）的有效装置。

46.渴望同伴接纳自己,希望自己得到老师的表扬,这种表现反映了幼儿()。

60.培养幼儿的自我意识应从下列哪些方面入手？（ ）

57.泰勒就课程内容的组织问题提出了三个基本准则，分别为（ ）。

64.对于幼儿拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械的训练。

62.在幼小衔接工作中，要以幼儿的长远发展为目标，坚持长期性而非突击性的指导思想。

53.幼儿的社会适应能力目标有（ ）。

38. 能激发有机体的定向行为,并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为( )。